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曹国彬:格桑花开别样红

曹国彬-证件照

曹国彬

人物简介:曹国彬,男,1979年12月出生,中共党员,大学本科,敬业奉献好人,天长中学教师。

    事迹简介:2016年8月中旬,曹国彬参加了全省首批“组团式”教育人才援藏工作。他克服常人难以想象的困难,与当地师生、援藏队友同心同德,携手并进,教学教研等工作取得显著成效。他编写高考复习手册供藏族师生借鉴使用,促进学科教研工作步入正轨。他担任《援藏简报》编辑,认真采编,个人投稿80余篇。另外撰写27万余字《援藏日记》,多篇文章在人民网、中国民族宗教网、安徽教育网等媒体发表。教学中,他注重方法指导和有效训练,学生成绩提升显著。 2017年全国普通高校招生考试中,任教班级学生成绩更是喜人。他像格桑花一样,热情绽放,别样精彩。他被西藏山南市授予“优秀援藏教师”光荣称号,另外,他还获得过“滁州市岗位学雷锋标兵”和天长市“优秀教师”、“道德模范”和“天长好人”等荣誉。

正文:

为了学生,他义无反顾援藏

“我可不是来西藏疗养的,我们怀揣教育工作者的使命重任,怎可当个逃兵?”。这是他援藏的誓言。嘴唇开裂、鼻腔充血、指甲乌紫、耳鸣胸闷、呼吸艰难、头痛失眠……刚一进藏曹国彬就被强烈的高原反应打了个措手不及。起初他时刻感觉头晕目眩,以为是缺氧导致,没太在意。后来在队内体检中被测出患上极高危的高原性高血压,医生深表担心,建议回内地调养。曹国彬拒绝了,最终他选择记下医嘱,带上降压药品,返回学校,一边服药一边工作。降压药一旦服用后就很难停药,他的牙龈组织也由于长期缺氧,导致上颚左侧牙床松动并且几乎天天出血,于是他每天坚持咀嚼花生米,希望能够减轻牙龈出血的症状。

他的头发因紫外线强脱落得厉害,于是索性剪成短发,倒也觉得十分精神;不习惯当地饭菜口味,曹国彬身体日渐消瘦,权当减肥,他总是笑着安慰视频那端的妻子——“千金难买老来瘦”。长期在高原缺氧环境中生活、工作,人的感觉、记忆、思维和注意力等认知功能势必受到明显影响,曹国彬感受到记忆力严重下降,丢三落四,前讲后忘成了家常便饭,于是他养成了用记事本做备忘录的习惯,最终点点滴滴,一词一句汇聚成篇篇文章,记录下他援藏生涯的可贵经历。

高三学业水平测试时,一位藏族同事因母亲过世,请假回去料理丧事。由于时间紧,每位教师的阅卷任务繁重,曹国彬主动承担了这位藏族同事的试卷批阅任务,他要在有限时间里完成四个班级、两百多份的阅卷量。然而他忘了,这并非在内地,昼夜连续批改试卷,统算成绩,使他出现了缺氧性头晕、恶心等症状,他愣是凭着几支葡萄糖口服液渡过难关,保质保量地完成了任务。

高原气候环境带来的重重困难甚至痛苦和恐惧,未曾经历的人很难真正体会到,没有坚强信念和乐观精神的人也根本无法承受。同批援藏的滁州老乡赵炬医生进藏不久却永眠雪域,献出了年轻宝贵的生命。此后又陆续听到颜旷宇等援藏人员因高原反应不幸罹难的惨痛消息。死神在无情地紧逼着,试探着,企图撬开每一个脆弱的躯壳。面对死神那狰狞诡谲的笑容,曹国彬选择了抗争,他一边利用援藏简报和工作群弘扬正能量,宣传应对“高反”的健康知识;一边深入熟悉西藏学情,紧紧围绕省教育援藏目标任务和受援学校工作重点,真抓实干,勤奋工作。

为了学生,他西扎山下书壮志

“惟愿能作藏天一抹云霞,伴随雪峰亲近蓝天;能作牦牛嘴旁绿草,凝结水露折射阳光”是他的援藏座右铭。他承担高三两个班的汉语教学和培优班高考辅导工作,还担任学校语文教研员、援藏工作简报编辑、援藏队临时党总支第四支委组织委员。

教学中,曹国彬注重方法指导和有效训练,努力构建开放、和谐、高效的课堂,让学生在轻松愉悦的氛围中学习和运用汉语。所任教的班级汉语成绩均由接手初的年级末尾名次持续不断上升。在山南市教体局统一组织的全市二模联考联改活动中,两个班级汉语成绩皆名列前茅,其中一个班还取得了全市理科第一的佳绩。

作为校语文教研员,他认真做好“传帮带”工作,主动上示范课,与语文组同仁彼此学习,互补有无,一起探讨新的教学理念和教学方法,促进学科教研工作步入正轨。语文教研组也因此被授予年度“先进教研组”称号。

他十分注重做好学生心理疏导工作,关心孩子们的习惯养成教育和理想前途教育。米拉次仁同学来自阿里盐湖,与山南相距近1500公里,很少回家,他学习很勤奋,只是汉语成绩一直不是很好,曹国彬常约他谈心,鼓励他,教他后期复习备考的一些方法。“我们一起过了不到一年时间,您为我们班付出了太多太多,我永远不会忘记!”考入东北师范大学的米拉次仁还经常发微信给曹老师,表达感激之情。

曹国彬还主动承担山南市教育系统职称业务考试监考任务和全市专业技术人员职称政治考试监考任务;负责高三语文月考和模拟考试命题、审题、监考、阅卷以及语文期中教学业务常规检查等工作;积极参加2017年高考考务工作及西藏自治区高考阅卷工作。

为了学生,他缘系汉藏传美德

他努力弘扬扶危济困、乐善好施传统精神,积极捐助赵炬家庭,通过“轻松筹”“滴水筹”和腾讯公益等平台为邓雨辰、朱珂、柏广勤、陈银华、马功成、向卫、宁长宝等尽绵薄之力,为大山里留守儿童新年筹新衣,为抗战老兵关怀计划项目捐款。他积极宣扬大爱,传播美德,为援友所在县市开展的“美德少年”“风采女性”“最美乡镇”“微笑天使”“最美劳动者”等网络评选活动投票;撰写的文章《爱心暖雪域,真情撒高原》,赞颂了援友因病住院期间,各级领导关怀备至,汉藏同事爱心接力、相互鼓励等感人事迹。

他充满真情融入西藏,融入山南,情系当地师生,他尊重藏族同胞的习俗和信仰,工作之余用心向藏族师生学习一些藏文日常用语,尝试用藏语跟藏族同胞进行简单地问候与交流,与当地师生建立了深厚友谊。援藏期满结束,重返家乡讲坛,他仍心系西藏山南。援藏的教研工作群里,始终活跃着他的身影。和当初一样,他与在藏教师一起探讨解题方法,交流教学经验,分享教育资源。

我省“组团式”教育援藏工作扎实有效,首批便落地生根,开繁花结硕果。南京审计大学、东北师范大学、哈尔滨理工大学、山西传媒学院、攀枝花学院……2017年高考,曹老师的西藏学生从山南走向祖国大江南北,他们从志愿填报到高校录取,一直跟曹老师密切联系,咨询意见,汇报成果。孩子们将军训的感受讲给曹老师听,把在大学校门口的自拍照发给曹老师留念。洛桑参加学校的合唱团,苦练了两个月,最终团队卫冕冠军,曹老师替他感到高兴;拉巴扎西参加百花奖第二届全国书法美术摄影大赛,曹老师帮他拉人气集赞;斯曲卓玛学写的诗句要跟曹老师分享;阿旺参加学校演讲比赛,自己写的稿子《有个国家叫中国》,曹老师帮她看了又看,改了又改,仔细打磨,直到满意。

洛桑仁增考到南京来,曹老师特别开心和自豪,他打听清楚洛桑来宁报名的行程时间,从不愿麻烦别人的他特意联系在南京创业发展的学生。妥善的接待安排让初来乍到洛桑轻松适应和融入内地高校生活学习。国庆假期,洛桑仁增等在宁读书的藏族学生,特地约好到天长看望恩师。师生欢聚,忆往昔,共勉励,引得班上其他同学好生羡慕。

倾情奉献三尺讲台,无怨无悔援藏历程。曹国彬先进事迹分别在新华网、安徽日报、安徽青年报、安徽省教育厅官微、中安在线、滁州市委宣传部网站、滁州日报和《今日天长》报等媒体报道。

 

 

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责任编辑:罗亚培
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